A WEB 2.0 e a promoção da Autoria
Por Vera Moreira
No momento 2 da disciplina Técnicas e Métodos para o uso de TIC em Sala de Aula será enfatizado as possibilidades de aplicação das TIC pelo viés da Pedagogia da Autoria. As ferramentas exploradas do ponto de vista de sua eficácia pedagógica e de suas prováveis limitações, são: Mapas Conceituais, Blogs, Wikis, Podcasts, Webquest e internet/Web.
A principal atividade deste momento é o Seminário Virtual cujo objetivo é a construção da apresentação de um assunto utilizando variadas formas de construção coletiva. É realizado em 4 etapas: Organização, Elaboração, Apresentação e Memória.
Na etapa da Organização o grupo que já está formado em cada fórum conforme seu respectivo tema e deve fazer a escolha de um coordenador ou coordenadora.
Na etapa da Elaboração o grupo vai elaborar conjuntamente os materiais que servirão para apresentar o tema designado para o seu grupo. Para a construção do trabalho que envolve fundamentação teórica, pesquisas e intensa troca entre os membros do grupo para a produção do material sobre o tema que pode ser através de textos, apresentação em Power Point ou Impress, vídeos, áudios, mapa conceitual, esquemas gráficos, ferramenta online ou outro recurso a escolha do grupo.
É de fundamental importância para a realização da tarefa proposta, a participação de todos os membros do grupo, de maneira responsável e comprometida com o exercício de ações colaborativas.
A etapa da Apresentação é onde todos os trabalhos serão apresentados para o conhecimento dos demais grupos no fórum de Apresentação. Assim, cada grupo-visitante é estimulado a questionar, argumentar e sugerir de forma construtiva e progressiva.
E finalizando, a etapa da Memória, onde um texto será construído com o balanço geral desta rica experiência. Ou seja, deverá ser relatado sobre as facilidades e as dificuldades na etapa de construção e avaliar as interações e a atuação na etapa da apresentação.
A participação dos alunos nas etapas do Seminário Virtual foi bastante proveitosa. Cada etapa foi concluída com sucesso. Grupo-visitante e grupo-visitado desempenharam muito bem suas funções, mantendo aceso um debate de qualidade e de rica aprendizagem. O objetivo principal foi alcançado dado ao trabalho colaborativo e a troca de informações em potencial. Parabéns a todos!
Espero que cada um destes alunos tenha a partir de agora um leque de possibilidades a ser exploradas na escola.
Quer saber mais...?
Visite o trabalho dos alunos e conheça os recursos da Web voltados para a mediação da aprendizagem do aluno, assim como, reconhecer neles suas próprias limitações de uso na prática pedagógica. Confira a criatividade e a qualidade de cada trabalho. Você vai gostar!
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